一堂精彩的课需要千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放出璀璨的课程光芒。磨课是提高教师专业发展的最有效的途径。磨课的过程对教师来说是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思的过程。2024年4月2日，我校历史组教师开展四月份常态化磨课活动。

　　本次研讨的是林秋平老师的《两宋的政治和军事》，林老师首先通过播放清明上河图视频导入本课。然后通过地图和文本资料，分析北宋政权建立初期面临怎样的形势。接着通过文本和教材资料，归纳分析北宋初期政治上加强控制地方的举措及其特点。接着通过展示北宋中央权力分配和地方权力分配示意图并合理设问，引导学生分析北宋初期分散机构权力的具体举措及其特点。然后通过展示原始史料和教师叙述，了解北宋崇文抑武的方针和募兵制度。接着通过展示苏洵和叶适的不同观点，分析北宋加强中央集权制度的影响。然后通过展示清明上河图细节，透视北宋的危机。老师通过展示文本史料，分析北宋“以钱财换和平”的做法是否可取。最后通过图示和教师叙述，分析北宋初期加强中央集权所带来的三冗问题。

　　林老师这节课主要讲解两宋的政治和军事概况，介绍了北宋加强中央集权的具体举措及其影响。由于北宋的防弊之政，产生了严重的三冗问题最终引起北宋的边防压力和财政危机，北宋后期王安石变法力求缓解危机，但以失败告终，积贫积弱的北宋被金朝所灭；南宋由于始终无法在政治上有所突破，形成了与少数民族的对峙局面。