9月12日上午，阳光正好，信息组的全体教师满怀期待地汇聚于录播室，共同参与了一场听评课活动。本次活动的焦点，是潘丽华老师精心准备的《信息的收集与整理》课程，一场智慧与创意交织的教学盛宴。

　　课程伊始，潘老师巧妙地运用一段在本校教室采集的照片自制的视频作为引子，视频中学生们面对杂乱无章的物品，纷纷发出“物品很乱怎么办”的疑问。这一贴近生活的场景迅速吸引了学生的注意力，自然而然地引出了本节课的设计项目——信息的收集和整理。潘老师以设计智能储物柜为贯穿全课的主线，巧妙构思，让学生们在模拟实践中亲身体验信息收集与整理的全过程。潘老师以其丰富的教学经验和优雅大方的教态，赢得了在场师生的高度赞誉。她的语言生动有趣，极具感染力，仿佛有一股无形的力量，不断激发着学生们的探索欲和求知欲。在她的引导下，学生们一步步深入探索，从多种信息来源中汲取养分，更在人工智能工具的辅助下，不知不觉间完成了信息的多样化采集与有序整理。

　　课后，全体教师围绕潘老师的这堂课展开了热烈的评课讨论。大家一致认为，这是一堂融入项目式学习、跨学科教学的技术实践课堂，体现了大数据、人工智能等现代信息技术在技术教学实践中的融合应用，内容丰富、创意无限；从学生们在课堂上专注的神情和幸福的笑容中，不难感受到潘老师深厚的教学功底和课堂上对每位学生的关注。同时，老师们也积极建言献策，提出了宝贵的建议。

　　这次听评课活动不仅展示了潘丽华老师优秀的教学能力和创新思维，也充分体现了信息技术教师在人工智能课堂教育领域的积极探索与实践，更是学校“唤醒师生潜能与智慧，为学生终身发展奠基”的核心办学理念深入课堂、融入教学的生动实践。